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Mostrando entradas de abril, 2013

“Productos de los Centros”

Mediante cada centro los niños realizaron su producto final, incluyendo cada una de las actividades de inicio, desarrollo y cierre.

"Segundo Día elegimos otro centro para Trabajar"

El día de hoy al analizar la agenda, checamos quienes habían trabajado con cada uno de los centros; por lo que eligieron otro centro registrando en su agenda como parte del trabajo de la clase. Se puede apreciar como los grupos ya están trabajando en otro centro; cabe mencionar que se está trabajando mediante la comunidad de aprendizaje; al compartir con los demás compañeros lo que están haciendo, de qué manera en el la realización de las actividades por Equipo. Centro de Historia   Centro de Geografía   Centro de Ciencias Centro de Español Centro de Matemáticas Centro de Geografía 
PROPUESTA  DE TRABAJO  Objetivos Generales:   Crear ambientes de aprendizaje mediante la aplicación de Estrategias como son los centros y comunidades de Aprendizaje para atender las necesidades de los estudiantes en su proceso de enseñanza aprendizaje (ritmos, estilos, canales, formas, actitudes, etc.) para lograr una educación inclusiva.   Estrategias y Acciones:   Partimos del diagnóstico de los grupos de práctica ante los cuales identificamos sus características específicas en términos de dificultades de aprendizaje, modalidades de trabajo, principales causas que generan conflictos, etc.   Implementaremos en el proceso de planeación Centros de Aprendizaje y Comunidad de Aprendizaje donde se anime a los niños a escoger una actividad y a dirigir su propio aprendizaje; desde este punto los educandos estarán al tanto de todas las actividades a realizar, los materiales a emplear, las formas de organización, los tiempo y los productos que se realizaran, de igu

"Primera Intervención en una Escuela Multigrado"

Escuela Primaria General Álvaro Obregón Ubicación: Colonia Miguel Hidalgo Zapotal-2da Sección, H. Cárdenas Tabasco  Semana de Intervención- 22 de Abril al 26 de Abril de 2013. ·          Diagnóstico del Grupo. La escuela es Multigrado, tridocente, son un grupo de 5to y 6to grado, cuenta con veinticinco alumnos de los cuales 12 son de sexto grado que tienen entre 11 y 12 años de edad, al igual que 13 alumnos de quinto grado con 10 y 11 años de edad, los niños pueden trabajar con diversas actividades de acuerdo a su desarrollo cognitivo, producir diversos textos, resolución de problemas matemáticos, el pensamiento científico mediante el cuestionamiento acerca de fenómenos al igual que la experimentación de estos así realizando la comprobación, es por esto que el docente trabaja con el desarrollo de habilidades del pensamiento y habilidades Metacognitivas. Presentan dificultades esto en cuanto a su desarrollo social, esto de acuerdo a las elecciones que