Dedee Mackol Hernández Jiménez CEJSM

“La práctica profesional reflexiva permite al docente la construcción de conocimientos a través de la solución de problemas que se encuentran en la práctica; esto conlleva la construcción de un tipo de conocimiento desde las acciones para tomar decisiones mediante la utilización de estrategias y metodologías para innovar” Schön, Donald (1998), El profesional reflexivo. Variables: Escuelas Multigrado, Grupos de 1er grado, Padres, Proceso de escritura,  Docentes - escuela. En grupo fuimos seleccionando las variables con ayudo del Catedrático Luis Alfonso Hernández Márquez  que considerábamos más adecuadas, mediante una Investigación Cualitativa mediante el holístico (Panorama más amplio de las variable) y sincretismo (Una visión parcial de las variables), al igual que se está trabajando en algunas variables que van relacionadas con las asignaturas de Matemáticas y su enseñanza II, Educación en el desarrollo histórico de México II, Organización y práctica docente, Educación F...

El tercer taller fue impartido por los catedráticos Flor de María Pinto Montalvo e Iris Castillo Ruiz, es agradable poder compartir conocimientos con diferentes maestros en estos talleres ya que cada uno tiene su forma de trabajo y así puedes ir conociendo más sobre ellos. Realizamos diversas actividades que nos llevaron a conocer el tema Comunidad de aprendizaje.  “Comunidad de Aprendizaje: un grupo heterogéneo de individuos comprometidos con una meta en común, aprender a aprender.” Gabriel Cámara. Trabajando en equipo Producto Final: ¿Presentaron dificultades al realizar las actividades? ¿Qué sucedió?  Christian Giovanni: Matemáticas: Al realizar la primera parte se me facilito y comencé a tener dificultades con la segunda parte al seguir resolviendo llegue al final y ahí se me facilito. Poema e Himno nacional: Ambos se me facilitaron y creo a ver acertado en el mensaje de los dos ya que puede compartir ideas con mis compañeros. Daniel Arturo: Himno: Se me dif...

Este segundo taller fue impartido por los catedráticos  Alexander García Rodríguez  y  María Guadalupe  de las Mercedes con quien por  primera vez  trabajamos, el maestro Alex inicio con una dinámica que ayudo a romper el hielo y comenzar con energía, posteriormente se abordaron dos niveles: Nivel de desempeño y el Nivel de madurez de los cuales compartimos ideas, nos organizamos en equipo para dialogar y realizar dos productos( Rubrica y  Competencia sobre el Manejo de información) las que expusimos ante los compañeros y maestros, Manejamos autores uno de ellos  Philippe Perrenoud (Diez nuevas competencias para enseñar). Fotos del taller:

Este taller fue impartido por los catedráticos  Daniel Enrique Sánchez  Kú y Manuel Herminio Caraveo Hernández, en donde compartí ideas con mis compañeros (3er Semestre de la Licenciatura en Educación  Primaria), al igual que escuche las experiencias de mi equipo y se dialogo con el resto del grupo lo ya antes comentado, trabajando con la Taxonomía de Marzano, Monitoreo le dimos sentido a varias situaciones que se fueron presentando. “La metacognición se refiere al conocimiento que uno tiene sobre los propios procesos y productos cognitivos o sobre cualquier cosa relacionada con ellos, es decir, las propiedades de la información o los datos relevantes para el aprendizaje” John Flavell 1976

"Día a día adquirimos nuevos conocimientos, que mejor que aprender de la utilidad y del beneficio que tiene la tecnología en nuestra formación docente" Dedee Mackol