Ir al contenido principal

"Segundo Día elegimos otro centro para Trabajar"


El día de hoy al analizar la agenda, checamos quienes habían trabajado con cada uno de los centros; por lo que eligieron otro centro registrando en su agenda como parte del trabajo de la clase.
Se puede apreciar como los grupos ya están trabajando en otro centro; cabe mencionar que se está trabajando mediante la comunidad de aprendizaje; al compartir con los demás compañeros lo que están haciendo, de qué manera en el la realización de las actividades por Equipo.




Centro de Historia 


Centro de Geografía 




Centro de Ciencias



Centro de Español


Centro de Matemáticas



Centro de Geografía 

Comentarios

Entradas populares de este blog

"Educación Física III"

HABILIDADES Y DESTREZAS MOTRICES BÁSICAS: ANÁLISIS Y EVOLUCIÓN En mi proceso de desarrollo profesional como docente, considero importante la percepción acerca de la Educación Física valorarla como tal, ya de esto depende la enseñanza de la asignatura. La educación física es una disciplina que ayuda en la transformación del desarrollo integral de un niño en cuanto al proceso cognitivo, afectivo y físico, la enseñanza de la educación física no depende de sacar a los niños a la cancha a jugar cualquier deporte, para esto debe conocer las reglas, las instrucciones del juego, el trabajo en equipo. Durante los semestres anteriores hemos trabajado acerca de las habilidades y destrezas en los niños desde los 6 a los 12 años, el poder conocer que  cada niño tiene una necesidad motriz conforme a su edad, para esto el maestro debe desarrollar conocimiento, habilidades, actitudes y valores al momento del trabajo de la asignatura esto en base a las demandas del siglo XXI, se necesita qu...
Reflexión sobre las competencias profesionales Lean las competencias profesionales propuesta en el libro del Curso básico 2012-2013, en las páginas 66 y 67. Realizan un punteo en donde señalen las fortalezas, debilidades y áreas de oportunidad que encuentra en ellas a partir de un análisis individual. Competencias profesionales