Durante
el inicio de la semana pude implementar con los alumnos el organizar el
aprendizaje como parte de su trabajo con las comunidades de aprendizaje
considerando todos los elementos que deben conocer los alumnos antes de iniciar
sus actividades en las fases de proyecto; las características que deben tener
en las actividades de inicio, desarrollo y cierre por lo que hoy pude encontrar las diferencia en los
resultados del trabajo en el aula cuando hay una organización por parte de los
alumnos en donde el docente es quien promueve:
1.- Los
niños cuando tienen una guía de sus actividades y lo que harán durante el día
como también de lo que van aprender presentan mayor interés, las actitudes
frente al trabajo en equipo es de acuerdos.
2.-El
papel del docente frente a esta organización es ir mediando el proceso que
tienen los alumnos en su aprendizaje.
3.-Los
niños se involucran en el proceso de aprendizaje, contribuyen al proceso de
Evaluación mediante la autoevaluación, coevaluación así el docente es capaz de
establecer una evaluación formativa.
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