“Lo esperado en la realización de la actividad experimental y el acercamiento de los alumnos a el aprendizaje de la lengua extranjera”

Realizando el experimento acerca de nuestras características personales y la de mis compañeros como base en el tema transversal de la convivencia, dio sentido ya que durante su estancia en el aula ellos presentan dificultades al convivir con sus compañeros, por lo que la propuesta comienza a tener sentido para ellos al trabajar en equipos y compartir la actividad con los compañeros.

Realizando las observaciones indirectas

¿Qué paso con el acercamiento al inglés?
En lo personal fue mi gran reto, ya que los niños están en su proceso de alfabetización e iba prepara acerca del momento en donde los alumnos pudieran realizar diversos cuestionamientos  de los niños acerca de la escritura y la pronunciación y el valor que tiene para ellos.

¿Cómo iniciamos?

Platicamos acerca de lo que hemos realizado en la semana acerca del fin que tiene lo que aprendemos y para que nos sirve, les pude proyectar diversas canciones acerca de los saludos de cortesía, por lo que ellos se interesaron y comenzaron a cantar viendo que podían pronunciarlo al igual que saber que significaba.

Cabe mencionar que para ellos es su primer acercamiento con respecto al aprendizaje de la lengua extranjera y se necesita el tiempo necesario para continuar el desarrollo de este proceso.